Planificación - curriculum

Mi horario

Como podemos observar en comparación entre el horario para la etapa de educación primaria y mi horario, en la mayoría de los ciclos, específicamente en el 2º y en el 3º, las horas de educación físca se respetan como marca el BOJA. Sin embargo, en el primer ciclo, podemos ver que las horas de educación física superan a lo que dicta la ley.

Una de las sesiones de educación física de primer ciclo son dedicadas a talleres elaborados en clase, en el que se trabajan temas como la anatomía, educación vial, reciclaje, etc.

Esta sesión es acogida por el recorte de dos asignaturas que se van alternando semanalmente (inglés y ciudadanía).

Bloques de contenidos: Para alcanzar las competencias en el área de Educación física los contenidos se organizan en torno a 4 bloques.

Bloque 1, “El cuerpo y sus habilidades perceptivo motrices”: desarrolla los contenidos básicos de la etapa que servirán para posteriores aprendizajes más complejos, donde seguir desarrollando una amplia competencia motriz. Se trabajará la autoestima y el autoconocimiento de forma constructiva y con miras a un desarrollo integral del alumnado.

Bloque 2, “La Educación física como favorecedora de salud”: está centrado en la consolidación de hábitos de vida saludable, de protocolos de seguridad antes, durante y después de la actividad física y en la reflexión cada vez más autónoma frente a hábitos perjudiciales. Este bloque tendrá un claro componente transversal.

Bloque 3, “La Expresión corporal: expresión y creación artística”: se refiere al uso del movimiento para comunicarse y expresarse, con creatividad e imaginación.

Bloque 4, “El juego y el deporte escolar”: desarrolla contenidos sobre la realización de diferentes tipos de juegos y deportes entendidos como manifestaciones culturales y sociales de la motricidad humana. El juego, además de ser un recurso recurrente dentro del área, tiene una dimensión cultural y antropológica.

Este fragmento del BOJA lo he querido destacar ya que en mi opinión exigen una responsabilidad muy grande a los nuevos docentes y que la nueva ley, a mi parecer, se contradice, ya que ese objetivo se exige ofreciendo pocas horas de educación fisica semanales (1h 30' para ser exactos).